Παιδικό χριστουγεννιάτικο πάρτι: ευέλικτο δίωρο πλάνο με παιχνίδια και δώρα

Πρώτα ξεκαθαρίστε πόσα παιδιά θα έρθουν, τι ηλικίες έχουν και πόσος χώρος θα μείνει στο δωμάτιο αφού τοποθετήσετε τα καθίσματα. Αν ο χώρος για κίνηση είναι περιορισμένος, η αναζήτηση των χάρτινων χιονονιφάδων μπορεί να γίνει στο τραπέζι αντί για όλο το δωμάτιο. Το παρακάτω δίωρο πρόγραμμα συνδυάζει παιχνίδια, διάλειμμα, δημιουργικές δραστηριότητες και δώρα. Δείτε το ως πρόταση σχεδιασμού, όχι ως υποχρεωτικό ωράριο: είναι προτιμότερο να παραλείψετε ένα παιχνίδι παρά να κυνηγάτε το ρολόι.

Προσαρμόστε την προετοιμασία στα παιδιά και στον διαθέσιμο χώρο του σπιτιού σας

Δοκιμάστε τη διάταξη του δωματίου, υπολογίζοντας τις καρέκλες και τον χώρο για τα κεράσματα. Αν ο διαθέσιμος χώρος περιορίζεται κυρίως στο τραπέζι, ετοιμάστε εξαρχής τις επιτραπέζιες εκδοχές των παιχνιδιών. Έχετε τα υλικά πρόχειρα, αλλά όχι πάνω στην επιφάνεια εργασίας, ώστε να μη στριμώχνονται εκεί οι καρτέλες, οι ξυλομπογιές και το φαγητό.

Αν τα παιδιά είναι διαφορετικών ηλικιών, σκεφτείτε ποια μπορούν να ακολουθήσουν τις κοινές οδηγίες, ποια χρειάζονται μια επίδειξη και σε ποια θα χρειαστεί να προσφέρετε ατομική βοήθεια. Υπολογίστε επίσης πόσα παιδιά μπορεί να χρειαστούν τη βοήθειά σας ταυτόχρονα. Αντί να ζητάτε από τα παιδιά να βρουν μια χιονονιφάδα με βάση και το χρώμα και τη θέση της, ζητήστε τους απλώς να βρουν μία. Αν χρειάζεται, δείξτε πώς γίνεται ή βοηθήστε το παιδί.

Πριν συμπληρώσετε τα υλικά για μια χριστουγεννιάτικη γιορτή στο σπίτι, ελέγξτε τι έχετε ήδη. Κόψτε τις χάρτινες χιονονιφάδες και τα σχήματα των στολιδιών πριν έρθουν τα παιδιά, ώστε να μη χρειάζεται να περιμένετε να ετοιμαστούν στη διάρκεια του προγράμματος. Χωρίστε τα υλικά ανά ενότητα σε κουτιά ή τσάντες που έχετε στο σπίτι:

• Παιχνίδια κίνησης: χάρτινες χιονονιφάδες και ιδέες για παντομίμα σημειωμένες από πριν, ώστε να μη χρειάζεται να τις σκέφτεστε όσο περιμένει η ομάδα.
• Γρίφοι και αναμονή για τα δώρα: καρτέλες με εικόνες γνώριμων χριστουγεννιάτικων θεμάτων. Θα χρησιμοποιήσετε το ίδιο σετ και στις δύο ενότητες.
• Δημιουργικές δραστηριότητες: έτοιμα χάρτινα στολίδια, λευκό χαρτί και ξυλομπογιές. Φυλάξτε τα χωριστά από τις χιονονιφάδες του παιχνιδιού.
• Δώρα: ετικέτες ονομάτων και κάτι για να γράφετε. Αφήστε τα κοντά στα πακέτα, όχι μαζί με τα υλικά των παιχνιδιών.

Σημειώστε στα κουτιά ή στις τσάντες το όνομα της ενότητας και τοποθετήστε τα με τη σειρά του προγράμματος.

Δίωρο πρόγραμμα με διάλειμμα και χρονικό περιθώριο

Όταν σχεδιάζετε το πρόγραμμα ενός παιδικού πάρτι στο σπίτι, σημειώστε δίπλα στα χρονικά διαστήματα και τις συγκεκριμένες ώρες, με βάση την προγραμματισμένη ώρα έναρξης. Έτσι δεν θα χρειάζεται να τις υπολογίζετε στη διάρκεια της γιορτής.

Το παρακάτω πρόγραμμα αποτελεί πρόταση της σύνταξης για τον σχεδιασμό μιας δίωρης γιορτής, όχι τεκμηριωμένο κανόνα για τη διάρκεια συγκέντρωσης των παιδιών ούτε σύσταση για τη διάρκεια των δραστηριοτήτων ανά ηλικία. Ο χρόνος για την εξήγηση των κανόνων, την προετοιμασία της επόμενης δραστηριότητας και το μάζεμα των υλικών έχει ήδη υπολογιστεί στις επιμέρους ενότητες.

Ενδεικτικό δίωρο πρόγραμμα για χριστουγεννιάτικο παιδικό πάρτι

Μετά την κίνηση ακολουθούν πιο ήρεμες δραστηριότητες, ενώ τα δώρα έχουν τη δική τους ενότητα. Το συνολικό πρόγραμμα διαρκεί 120 λεπτά, μαζί με τις μεταβάσεις. Μπορείτε να μεταφέρετε το δεκάλεπτο περιθώριο στην ενότητα που το χρειάζεται. Η ζωγραφική είναι απλώς ένας πιθανός τρόπος να αξιοποιηθεί αυτός ο χρόνος, όχι άλλη μία υποχρεωτική δραστηριότητα.

Δύο παιχνίδια κίνησης: χιονονιφάδες και χριστουγεννιάτικη παντομίμα

Αναζήτηση χάρτινων χιονονιφάδων

Προετοιμασία: Τοποθετήστε τις χάρτινες χιονονιφάδες σε επιλεγμένα σημεία του δωματίου και ορίστε ένα κοινό σημείο συγκέντρωσής τους, για παράδειγμα έναν δίσκο πάνω στο τραπέζι. Αφήστε μία σε εμφανές σημείο για την επίδειξη· τις υπόλοιπες μπορείτε να τις βάλετε δίπλα σε ένα μαξιλάρι ή κοντά σε μια καρέκλα. Δείξτε στα παιδιά και τα όρια της αναζήτησης: για παράδειγμα, μόνο αυτό το δωμάτιο, όχι όλο το διαμέρισμα.

Κανόνες και επίδειξη: Βρείτε πρώτα εσείς μια χιονονιφάδα και βάλτε τη στον δίσκο. Πείτε: «Θα βρούμε τις χιονονιφάδες και θα τις φέρουμε εδώ». Τα παιδιά ψάχνουν όλα μαζί και, αφού αφήσουν μια χιονονιφάδα, μπορούν να συνεχίσουν. Παίξτε αυτά τα παιχνίδια κίνησης για παιδικό πάρτι στο σπίτι χωρίς χρονομέτρηση και αποκλεισμούς. Στις χιονονιφάδες, μη συγκρίνετε ούτε πόσες βρήκε το κάθε παιδί: συγκεντρώστε τις όλες στον κοινό δίσκο.

Πιο ήρεμη εκδοχή: Απλώστε τις ίδιες χιονονιφάδες στο τραπέζι και βάλτε τον δίσκο στη μέση. Το παιδί μπορεί να μετακινήσει τη χιονονιφάδα στον δίσκο ή απλώς να τη δείξει· σε αυτή την περίπτωση τη μεταφέρετε εσείς.

Χριστουγεννιάτικη παντομίμα

Προετοιμασία: Επιλέξτε γνώριμες δραστηριότητες, όπως το στόλισμα του δέντρου και το τύλιγμα ενός δώρου. Για την εκδοχή στο τραπέζι, ετοιμάστε εικόνες ενός χριστουγεννιάτικου δέντρου και ενός δώρου, ώστε τα παιδιά να μπορούν να δείχνουν και την απάντησή τους.

Κανόνες και επίδειξη: Ξεκινήστε εσείς: δείξτε χωρίς λόγια πώς διπλώνετε το χαρτί περιτυλίγματος γύρω από ένα δώρο και πώς δένετε μια κορδέλα. Τα παιδιά μπορούν να μαντέψουν ή να μιμηθούν τις κινήσεις σας. Δεχτείτε και την απλή απάντηση «δώρο»· δεν χρειάζεται να περιγράψουν με ακρίβεια ολόκληρη τη δραστηριότητα. Μετά την επίδειξη, ρωτήστε αν θέλει κάποιος να παρουσιάσει τη δική του ιδέα. Η παρουσίαση είναι προαιρετική, χωρίς υποχρεωτική σειρά. Όποιο παιδί δεν θέλει να παρουσιάσει κάτι, μπορεί απλώς να μαντεύει ή να μιμείται. Καμία λάθος απάντηση δεν οδηγεί σε αποκλεισμό.

Πιο ήρεμη εκδοχή: Παρουσιάστε την παντομίμα καθιστοί, μόνο με κινήσεις των χεριών. Τα παιδιά απαντούν με μια λέξη ή δείχνουν την εικόνα που έχετε ετοιμάσει, χωρίς να χρειαστεί να σταθούν μπροστά στην ομάδα. Έπειτα μπορείτε να μείνετε στο τραπέζι και να περάσετε στους γρίφους με εικόνες.

Πιο ήρεμο πρόγραμμα: γρίφοι με εικόνες και χρωματισμός στολιδιού

Γρίφοι με εικόνες πριν από το διάλειμμα. Όταν επιλέγετε χριστουγεννιάτικα θέματα για το παιδικό πάρτι, μείνετε σε όσα γνωρίζουν τα παιδιά: το δέντρο, το δώρο και το καμπανάκι. Απλώστε τις καρτέλες στο τραπέζι έτσι ώστε τα παιδιά να μπορούν να τις βλέπουν και να τις δείχνουν.

Δώστε ένα σύντομο στοιχείο: «Έχει κλαδιά και του κρεμάμε στολίδια. Τι είναι;» Στον πρώτο γρίφο, δείξτε εσείς το δέντρο. Στη συνέχεια περιγράψτε τις υπόλοιπες εικόνες με βάση τα ορατά χαρακτηριστικά τους, πάντα ένα θέμα κάθε φορά. Τα παιδιά μπορούν να απαντούν όλα μαζί ή να δείχνουν την καρτέλα. Μετά την απάντηση, πείτε τι δείχνει η εικόνα και συνεχίστε. Μη μετράτε πόντους και μην καλείτε συγκεκριμένα παιδιά να απαντήσουν· δεν χρειάζεται να απαντήσουν όλοι.

Ατομική επιλογή: Το παιδί μπορεί να κοιτάζει τις καρτέλες λίγο πιο πέρα και να δείχνει την απάντησή του μόνο σε εσάς. Πείτε του τον γρίφο χαμηλόφωνα, χωρίς να τραβήξετε την προσοχή όλης της ομάδας.

Χρωματισμός χάρτινου αστεριού μετά το διάλειμμα. Ετοιμάστε χάρτινα αστέρια που έχετε κόψει από πριν, ξυλομπογιές και χαρτί για να καλύψετε το τραπέζι. Κάθε παιδί διαλέγει ένα αστέρι και τα χρώματά του. Δείξτε μόνο το ξεκίνημα, για παράδειγμα χρωματίζοντας μία μύτη του αστεριού, όχι ένα έτοιμο πρότυπο που πρέπει να αντιγράψουν.

Στη συνέχεια τα παιδιά χρωματίζουν με τον δικό τους ρυθμό. Δεν χρειάζεται τα αστέρια να μοιάζουν μεταξύ τους ούτε να περιμένετε να ολοκληρώσουν όλοι το ίδιο βήμα. Μη ζητάτε ούτε να παρουσιάσουν τα έτοιμα στολίδια στην ομάδα.

Ατομική επιλογή: Όποιο παιδί δεν θέλει να χρωματίσει το αστέρι, μπορεί να ζωγραφίσει ελεύθερα σε λευκό χαρτί, χωρίς κοινό θέμα, χωρίς αναμονή για τους υπόλοιπους και χωρίς να χρειάζεται να δείξει την έτοιμη ζωγραφιά.

Ανάμεσα στις ενότητες εξηγήστε τι μαζεύετε και τι ακολουθεί

Λίγο πριν τελειώσουν οι γρίφοι ή οι δημιουργικές δραστηριότητες, πείτε σύντομα στα παιδιά τι θα ακολουθήσει. Αρκεί το επόμενο βήμα, όχι οι κανόνες για όλη την υπόλοιπη γιορτή.

Πρώτα μαζέψτε τα υλικά που χρησιμοποιήσατε και μετά βγάλτε τα επόμενα. Τοποθετείτε όσα χρησιμοποιήθηκαν σε ένα συμφωνημένο σημείο, για παράδειγμα σε έναν δίσκο στην άκρη του τραπεζιού. Τα παιδιά μπορούν να μαζέψουν τις καρτέλες ή τις ξυλομπογιές, ανάλογα με όσα μπορούν να κάνουν. Για τη μετάβαση από τους γρίφους στο διάλειμμα, αρκεί να πείτε:

«Θα βάλουμε τις καρτέλες στην άκρη του τραπεζιού. Τώρα έχουμε διάλειμμα και μετά θα χρωματίσουμε ένα στολίδι.»

Αφήστε το διάλειμμα για φαγητό, ροφήματα ή τουαλέτα, ανάλογα με τις ανάγκες των παιδιών, χωρίς άλλη ομαδική δραστηριότητα. Έπειτα μαζέψτε το φαγητό από το τραπέζι και απλώστε τα έτοιμα στολίδια μαζί με τις ξυλομπογιές.

Αν συντονίζετε τη γιορτή χωρίς βοήθεια, βγάλτε μόνο τα υλικά της επόμενης ενότητας· αφήστε τα υπόλοιπα στην άκρη. Ο χρόνος για τις αλλαγές έχει ήδη υπολογιστεί στο πρόγραμμα. Για τα δώρα θα χρειαστεί επίσης να συμφωνήσετε ξεκάθαρα πώς θα γίνει η διαδικασία.

Μοιράστε τα δώρα με τη συμφωνημένη σειρά και ανοίξτε τα με κοινό σύνθημα

Πριν από τη γιορτή, βάλτε ονόματα στα πακέτα και ομαδοποιήστε τα ανά παραλήπτη. Τοποθετήστε τις ετικέτες έτσι ώστε να τις βλέπετε χωρίς να χρειάζεται να μετακινείτε όλη τη στοίβα. Αν βοηθούν και άλλοι ενήλικες, συμφωνήστε ποιος θα δίνει τα πακέτα και ποιος θα βοηθά τα παιδιά να τα ανοίξουν. Μόνο ένας από εσάς θα πρέπει να δίνει το σύνθημα για το άνοιγμα.

Ορίστε τη σειρά από πριν, για παράδειγμα με βάση το πού κάθεται κάθε παιδί, και ανακοινώστε τη σύντομα πριν δώσετε το πρώτο δώρο:

«Θα προχωρήσουμε με τη σειρά που κάθεστε. Όσο περιμένετε, δοκιμάστε να βρείτε το δέντρο στις καρτέλες· θα αρχίσουμε να ανοίγουμε τα δώρα όλοι μαζί, όταν πάρουν όλοι τα πακέτα τους.»

Για αυτή την απλή δραστηριότητα για παιδιά όσο περιμένουν, χρησιμοποιήστε ξανά τις καρτέλες των γρίφων. Απλώστε τις έτσι ώστε να τις βλέπουν τα παιδιά που περιμένουν. Μπορούν να ψάχνουν την εικόνα ήσυχα και να τη δείχνουν, χωρίς να καλείτε συγκεκριμένα παιδιά να απαντήσουν και χωρίς ομαδική αξιολόγηση.

Μοιράστε πρώτα τα έτοιμα πακέτα σε όλα τα παιδιά και μετά δώστε το κοινό σύνθημα: «Τώρα μπορούμε να ανοίξουμε τα δώρα». Κάθε παιδί μπορεί να εξερευνήσει τα δώρα του με τον δικό του ρυθμό και να ζητήσει από έναν ενήλικα βοήθεια με το περιτύλιγμα. Μην απαιτείτε να παρουσιάζονται όλα τα δώρα με τη σειρά μπροστά στην ομάδα.

Μη θέτετε ως προϋπόθεση για τα δώρα τη νίκη, την ταχύτητα ή τη συμμετοχή στα παιχνίδια. Το πακέτο του δικαιούται και το παιδί που επέλεξε απλώς να παρακολουθεί ή να ζωγραφίζει λίγο πιο πέρα. Μη συγκρίνετε την τιμή ή τον αριθμό των δώρων και μην παροτρύνετε ούτε τα παιδιά να το κάνουν.

Αφού ανοίξουν τα δώρα, βάλτε τα περιτυλίγματα στο καθορισμένο σημείο και φυλάξτε τα δώρα κάθε παιδιού μαζί με τα προσωπικά του αντικείμενα. Έτσι, την ώρα της αποχώρησης, δεν θα χρειάζεται να ψάχνετε τι ανήκει σε ποιον. Ακόμη κι αν έχετε προετοιμάσει το μοίρασμα, η διάρκειά του μπορεί να διαφέρει από ό,τι σχεδιάζατε.

Σημειώστε ποιο παιχνίδι θα παραλείψετε πρώτο και αφήστε χρόνο για τον αποχαιρετισμό

Αν η ενότητα των δώρων παραταθεί και χρειαστεί το χρονικό περιθώριο, ακυρώστε την προαιρετική ζωγραφική, όχι τον αποχαιρετισμό. Μπορείτε επίσης να μεταφέρετε αυτό το περιθώριο σε κάποια προηγούμενη ενότητα. Παραμένει μέσα στα αρχικά 120 λεπτά· δεν παρατείνει τη γιορτή.

Ακόμη και τα απλά παιχνίδια για παιδικό πάρτι στο σπίτι δεν χρειάζεται να ολοκληρωθούν με κάθε κόστος. Όταν τα παιδιά παύουν να συμμετέχουν, σταματήστε τις επαναλήψεις αντί να τα πείθετε να παίξουν άλλον έναν γύρο. Αν χάσουν το ενδιαφέρον τους ήδη στις χιονονιφάδες, παραλείψτε την παντομίμα.

Αν τα παιδιά κουραστούν, προσφέρετε την εκδοχή στο τραπέζι ή την ατομική εκδοχή που περιγράψαμε παραπάνω. Μην προσθέτετε κάθε φορά ένα νέο παιχνίδι και μη συντομεύετε το διάλειμμα μόνο και μόνο για να προλάβετε το πρόγραμμα. Αν είναι κουρασμένο μόνο ένα παιδί, προσφέρετε αυτή την επιλογή σε εκείνο· τα υπόλοιπα μπορούν να ολοκληρώσουν τη δραστηριότητα που κάνουν. Αν χρειάζεται ξεκούραση όλη η ομάδα, μπορείτε να ξεκινήσετε το διάλειμμα και νωρίτερα.

Αν το χρονικό περιθώριο δεν χρειαστεί, αξιοποιήστε το για προαιρετική, ήρεμη ζωγραφική ή για μια σταδιακή προετοιμασία της αποχώρησης, όχι για άλλη μία υποχρεωτική ομαδική δραστηριότητα.

Πριν ακόμη από τη γιορτή, σημειώστε στο πρόγραμμα την παντομίμα ως το πρώτο παιχνίδι που θα παραλείψετε και δίπλα στο χρονικό περιθώριο γράψτε «παράταση μιας ενότητας ή ελεύθερη ζωγραφική». Αφήστε τα τελευταία λεπτά για έναν ήρεμο αποχαιρετισμό και την παραλαβή των προσωπικών αντικειμένων, όχι για να προλάβετε τα παιχνίδια που παραλείψατε.