Ζωγραφική προσώπου για αρχάριους: υλικά και πρώτο σχέδιο βήμα βήμα

Το τραπέζι είναι σχεδόν έτοιμο και το παιδί διαλέγει ήδη σχέδιο. Πριν ανοίξετε τα χρώματα, πρέπει να αποφασίσετε δύο πράγματα: αν, σύμφωνα με την επισήμανσή του, το συγκεκριμένο προϊόν προορίζεται για χρήση στο πρόσωπο και ποια εργαλεία θα χρησιμοποιήσετε πραγματικά. Για την πρώτη προσπάθεια δεν χρειάζεστε μεγάλο σετ ούτε περίπλοκο σχέδιο. Αρκούν τα απολύτως απαραίτητα, λίγη εξάσκηση και μια ήρεμη σειρά βημάτων. Αυτός ο οδηγός θα σας καθοδηγήσει στον έλεγχο της συσκευασίας, στη ζωγραφική ενός μικρού ουράνιου τόξου, στην αφαίρεση του χρώματος και στην τακτοποίηση σύμφωνα με τις οδηγίες του προϊόντος.

Πρώτα αποφασίστε αν το προϊόν πρέπει καν να μπει στο τραπέζι

Στην αρχή δεν έχουν σημασία οι αποχρώσεις, αλλά το αν πρέπει καν να ανοίξετε το χρώμα. Αναζητήστε στη συσκευασία και στις οδηγίες σαφή ένδειξη ότι προορίζεται για χρήση στο πρόσωπο. Ένα προϊόν που προορίζεται για άλλη δημιουργική δραστηριότητα δεν αποτελεί υποκατάστατο μόνο και μόνο επειδή μοιάζει.

Πριν επιλέξετε το προϊόν, απαντήστε σε τέσσερις ερωτήσεις:

• Αναφέρεται ρητά ότι προορίζεται για χρήση στο πρόσωπο;
• Είναι οι ηλικιακές ενδείξεις κατάλληλες για το παιδί που θέλετε να ζωγραφίσετε;
• Μπορείτε να τηρήσετε τις αναγραφόμενες προειδοποιήσεις και τους περιορισμούς;
• Είναι σαφείς οι οδηγίες τόσο για την εφαρμογή όσο και για την αφαίρεση του χρώματος;

Αν οι πληροφορίες είναι μοιρασμένες ανάμεσα στη συσκευασία και στις συνοδευτικές οδηγίες, διαβάστε και τα δύο πριν ανοίξετε το προϊόν.

Αυτός ο έλεγχος δεν εγγυάται ότι ένα συγκεκριμένο προϊόν είναι κατάλληλο για κάθε παιδί. Ούτε η ονομασία χρώμα προσώπου ούτε μια ελκυστική συσκευασία αντικαθιστούν τις οδηγίες του κατασκευαστή. Ακόμη και όταν εξετάζετε επιλογές χρωμάτων για παιδική ζωγραφική προσώπου, συγκρίνετε κυρίως την προβλεπόμενη χρήση και την πληρότητα των οδηγιών, όχι τον αριθμό των αποχρώσεων.

Ένα προϊόν που αναφέρει ρητά ότι προορίζεται για χρήση στο πρόσωπο, διαθέτει ηλικιακή ένδειξη, ευανάγνωστες προειδοποιήσεις και οδηγίες εφαρμογής και αφαίρεσης μπορεί να περάσει στο επόμενο βήμα. Αν κάποιο άλλο προϊόν δεν έχει σαφή ένδειξη χρήσης ή δεν γνωρίζετε πώς θα το αφαιρέσετε αργότερα, αφήστε το κλειστό.

Κανόνας απόφασης: αν πρέπει να μαντέψετε τη σημασία της επισήμανσης ή να συμπληρώσετε μια διαδικασία που λείπει βασιζόμενοι στη δική σας εκτίμηση, αφήστε το προϊόν στην άκρη. Μόνο τότε έχει νόημα να επιλέξετε εργαλεία για το σχέδιο που έχετε προγραμματίσει.

Για την πρώτη προσπάθεια αρκούν λίγα και χρήσιμα εργαλεία

Μετά τον αρχικό έλεγχο, τοποθετήστε στο τραπέζι μόνο όσα έχουν έναν συγκεκριμένο ρόλο. Ο βασικός εξοπλισμός για ζωγραφική προσώπου δεν καθορίζεται από το μέγεθος του σετ, αλλά από τα βήματα του πρώτου σχεδίου: εξάσκηση, ένα μικρό ουράνιο τόξο και ολοκλήρωση σύμφωνα με τις οδηγίες του κατασκευαστή.

Τώρα – για ένα μικρό ουράνιο τόξο:

• το προϊόν που πέρασε τον αρχικό έλεγχο και μόνο οι αποχρώσεις που προβλέπονται για το σχέδιο,
• ένα κατάλληλο εργαλείο εφαρμογής,
• χαρτί ή άλλη επιφάνεια εξάσκησης για τη δοκιμή των πινελιών,
• τα εργαλεία που απαιτούν οι συγκεκριμένες οδηγίες για την προετοιμασία, τη χρήση, την αφαίρεση του χρώματος και τον καθαρισμό του εξοπλισμού.

Αργότερα – όταν θα έχετε σαφή χρήση γι’ αυτά:

• επιπλέον μεγέθη πινέλων και περισσότερα σφουγγαράκια,
• στένσιλ και οργανωτές,
• εργαλεία για πιο σύνθετη διακόσμηση ή άλλες τεχνικές.

Αν θέλετε παράλληλα να συνδυάσετε χρωματικά τη διακόσμηση ενός παιδικού πάρτι, αντιμετωπίστε το ως ξεχωριστή εργασία. Δεν αποτελεί μέρος του βασικού εξοπλισμού ζωγραφικής και δεν χρειάζεται να καταλαμβάνει το τραπέζι εργασίας.

Πριν αγοράσετε ή απλώσετε τον εξοπλισμό, αναθέστε σε κάθε αντικείμενο έναν ρόλο: «έλεγχος», «εξάσκηση», «ζωγραφική» ή «τακτοποίηση». Αν δεν έχει κανέναν, αφήστε το στην άκρη για την πρώτη προσπάθεια.

Όταν συγκρίνετε προϊόντα που πέρασαν τον αρχικό έλεγχο, εξετάστε κυρίως την προβλεπόμενη χρήση τους και τη σαφήνεια των οδηγιών. Μην υποθέτετε ιδιότητες, περιεχόμενο συσκευασίας ή πλεονεκτήματα που δεν αναφέρονται ξεκάθαρα. Όταν απομείνουν μόνο τα απαραίτητα, μπορείτε να συνδέσετε κάθε εργαλείο με μια συγκεκριμένη πινελιά.

Αντιστοιχίστε το εργαλείο στην πινελιά και δοκιμάστε το μακριά από το πρόσωπο

Στην επιλογή του εργαλείου δεν μετρά η ονομασία ή η εμφάνισή του, αλλά το αποτύπωμα που χρειάζεστε. Το πινέλο είναι κατάλληλο για κουκκίδες, γραμμές και ελεγχόμενα τόξα, ενώ το σφουγγαράκι βοηθά να δημιουργήσετε μεγαλύτερη χρωματιστή επιφάνεια. Για ένα μικρό ουράνιο τόξο, κρατήστε το πινέλο για τα τόξα και το πολύ ένα δεύτερο εργαλείο για απλές λεπτομέρειες. Προσθέστε σφουγγαράκι μόνο αν το σχέδιο το χρειάζεται πραγματικά.

Φτιάξτε μια απλή κάρτα εξάσκησης. Χωρίστε το χαρτί ή μια κατάλληλη επιφάνεια εξάσκησης σε τέσσερα πλαίσια και σημειώστε δίπλα σε καθένα το εργαλείο που χρησιμοποιήσατε:

• Κουκκίδα: ένα άγγιγμα και μια σειρά από παρόμοιες κουκκίδες.
• Γραμμή: μερικές σύντομες, ίσιες πινελιές.
• Τόξο: μια κίνηση σε σχήμα ουράνιου τόξου που επαναλαμβάνεται αρκετές φορές.
• Επιφάνεια: ένα μικρό γεμισμένο πλαίσιο, στο οποίο φαίνονται τόσο η κάλυψη όσο και τα όρια του αποτυπώματος.

Σε κάθε πλαίσιο εξετάστε αν το αποτύπωμα αντιστοιχεί στο σχήμα που σχεδιάζετε και αν μπορείτε να το επαναλάβετε με την ίδια κίνηση. Αν το αποτέλεσμα απαιτεί διαφορετικό κράτημα ή επιπλέον εργαλείο, απλοποιήστε τη λεπτομέρεια όσο βρίσκεστε ακόμη στην επιφάνεια εξάσκησης.

Προετοιμάστε ή ενεργοποιήστε το χρώμα μόνο με τον τρόπο που αναφέρεται στις οδηγίες. Μην αναζητάτε μια αναλογία νερού που να ισχύει για όλα: κάντε ένα δοκιμαστικό αποτύπωμα και ελέγξτε αν μπορείτε να δημιουργήσετε το σχήμα που θέλετε. Αν όχι, ελέγξτε ξανά τις οδηγίες και επαναλάβετε τη δοκιμή μακριά από το πρόσωπο.

Η εξάσκηση έχει ολοκληρωθεί όταν μπορείτε να επαναλάβετε το τόξο που σχεδιάσατε και να προσθέσετε την επιλεγμένη λεπτομέρεια χωρίς να αναζητάτε άλλο εργαλείο ή να επινοείτε νέα τεχνική. Πριν από τη ζωγραφική, προετοιμάστε ακόμη το παιδί και τον χώρο εργασίας, ώστε η διαδικασία να είναι ήρεμη και οργανωμένη.

Προετοιμάστε το παιδί και τον χώρο εργασίας ώστε να μπορείτε να σταματήσετε ήρεμα

Πριν από την πρώτη επαφή με το πρόσωπο, οργανώστε τον χώρο έτσι ώστε κατά τη ζωγραφική να ασχολείστε μόνο με το επόμενο βήμα και όχι με την αναζήτηση αντικειμένων ή τη λήψη αποφάσεων εκείνη τη στιγμή.

1. Προετοιμάστε το δέρμα σύμφωνα με τις οδηγίες. Ακολουθήστε μόνο τη διαδικασία που αναφέρεται για το συγκεκριμένο προϊόν. Αν οι οδηγίες απαιτούν δοκιμή ανεκτικότητας, ακολουθήστε τις υποδείξεις τους· μην καθορίζετε μόνοι σας το σημείο, τη διάρκεια ή τον τρόπο αξιολόγησης. Ελέγξτε επίσης τις προειδοποιήσεις σχετικά με το σημείο όπου σκοπεύετε να τοποθετήσετε το σχέδιο.
2. Συμφωνήστε με το παιδί. Επιβεβαιώστε ένα μικρό σχέδιο και ένα σημείο που δεν έρχεται σε αντίθεση με τις προειδοποιήσεις του κατασκευαστή. Συμφωνήστε εκ των προτέρων ότι το παιδί μπορεί να πει «διάλειμμα» ή «τέλος» και ότι δεν θα προσπαθήσετε να ολοκληρώσετε βιαστικά το σχέδιο.
3. Οργανώστε τον χώρο εργασίας από αριστερά προς τα δεξιά. Στα αριστερά έχετε έτοιμα τα εργαλεία με τη σειρά χρήσης, στη μέση αφήστε ελεύθερη τη ζώνη εργασίας και στα δεξιά κρατήστε χώρο για όσα έχουν ήδη χρησιμοποιηθεί. Έχετε τις οδηγίες κοντά, απομακρύνετε τα περιττά αξεσουάρ και βάλτε το παιδί να καθίσει σταθερά.
4. Αν υπάρχουν περισσότερα παιδιά, προχωρήστε ένα κάθε φορά. Κρατήστε σαφώς χωρισμένα τα έτοιμα από τα χρησιμοποιημένα εργαλεία. Μετά την πρώτη ζωγραφική, σταματήστε και οργανώστε ξανά τον χώρο εργασίας.

Καθαρίστε ή επαναχρησιμοποιήστε τα εργαλεία μόνο σύμφωνα με τις οδηγίες των χρωμάτων και των ίδιων των εργαλείων. Ο διαχωρισμός των έτοιμων και των χρησιμοποιημένων αντικειμένων είναι ένα οργανωτικό σημείο ελέγχου, όχι εγγύηση υγιεινής ούτε υποκατάστατο του προβλεπόμενου καθαρισμού.

Σημείο διακοπής: αν οι οδηγίες είναι ασαφείς, το παιδί αρνείται τη ζωγραφική ή δεν νιώθει άνετα, μην ξεκινήσετε ή σταματήστε. Μην προσπαθήσετε να προσδιορίσετε κάποια αιτία υγείας και μην αντικαταστήσετε μια διαδικασία που λείπει με δικές σας εκτιμήσεις.

Όταν κάθε αντικείμενο έχει τη θέση του και το παιδί γνωρίζει ότι μπορεί να σταματήσει οποιαδήποτε στιγμή, μπορείτε να μεταφέρετε τα τόξα της εξάσκησης σε ένα μικρό ουράνιο τόξο.

Πρώτο σχέδιο: ένα μικρό ουράνιο τόξο από πινελιές που έχετε εξασκήσει

Τώρα χρησιμοποιήστε μόνο τις κινήσεις από την κάρτα εξάσκησης. Στόχος δεν είναι ένα απόλυτα συμμετρικό σχέδιο, αλλά ένα μικρό ουράνιο τόξο που μπορεί να ολοκληρωθεί αμέσως μετά τα βασικά τόξα.

1. Επιβεβαιώστε το μέγεθος και το σημείο. Δείξτε στο παιδί το κατά προσέγγιση μέγεθος του σχεδίου και επιβεβαιώστε τη θέση του σύμφωνα με τις προειδοποιήσεις του προϊόντος. Έτσι δεν θα αλλάζετε το πλάνο κατά τη διάρκεια της ζωγραφικής.
2. Ζωγραφίστε το εξωτερικό τόξο. Κινήστε το πινέλο όπως ακριβώς στην επιφάνεια εξάσκησης. Κάντε μία συνεχόμενη πινελιά και σταματήστε· μην προσπαθήσετε να την ξαναπεράσετε αμέσως πολλές φορές.
3. Προσθέστε τα εσωτερικά τόξα. Προχωρήστε ένα ένα προς το εσωτερικό. Μετά από κάθε πινελιά, ελέγξτε τόσο το σχήμα όσο και το αν το παιδί νιώθει άνετα. Ακόμη και δύο ή τρία χρωματιστά τόξα μπορούν να μοιάζουν με ολοκληρωμένο μικρό ουράνιο τόξο στο πρόσωπο.
4. Για τις στρώσεις, ακολουθήστε τις οδηγίες. Προσθέστε άλλο τόξο, στρώση ή λεπτομέρεια μόνο σύμφωνα με τις οδηγίες του συγκεκριμένου χρώματος. Μην ορίζετε έναν γενικό χρόνο στεγνώματος· καθοριστικές είναι οι οδηγίες του προϊόντος και η συμπεριφορά του στο δοκιμαστικό αποτύπωμα.
5. Ολοκληρώστε τη βάση ή προσθέστε μία λεπτομέρεια. Αν το ουράνιο τόξο είναι αναγνωρίσιμο, μπορείτε να σταματήσετε. Αν το παιδί θέλει να συνεχίσει, προσθέστε στις άκρες μερικές κουκκίδες που έχετε εξασκήσει ή σύντομα τόξα που θυμίζουν συννεφάκια. Η διακόσμηση δεν υπερισχύει της άνεσης του παιδιού ούτε των οδηγιών του προϊόντος.

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις ίδιες πινελιές και για άλλα απλά σχέδια ζωγραφικής προσώπου για παιδιά. Ένα μικρό συννεφάκι σχηματίζεται από μια σειρά σύντομων τόξων, ενώ ένα μικρό λουλούδι από μια κεντρική κουκκίδα, κουκκίδες γύρω της και μια κοντή γραμμή. Δεν προσθέτετε νέα τεχνική, αλλά συνδυάζετε γνωστές κινήσεις με διαφορετική σειρά.

Αν κάποιο τόξο μουτζουρωθεί ή το παιδί χάσει την υπομονή του, μην επεκτείνετε το σχέδιο. Το επόμενο βήμα είναι η απλοποίηση.

Όταν η ζωγραφική δυσκολεύει, απλοποιήστε την

Αν το τελευταίο τόξο δεν βγει όπως το φανταζόσασταν, μην προσθέσετε αυτόματα περισσότερες γραμμές. Αφήστε κάτω το πινέλο, κοιτάξτε ολόκληρο το σχέδιο και αποφασίστε ποιο στοιχείο μπορείτε να παραλείψετε. Αν το σχέδιο εξακολουθεί να θυμίζει ουράνιο τόξο, αφήστε την άνιση πινελιά και απλοποιήστε τα υπόλοιπα.

• Το σχέδιο είναι υπερβολικά φορτωμένο: παραλείψτε τις κουκκίδες, τα συννεφάκια και τα επιπλέον διακοσμητικά. Κρατήστε μόνο τα τόξα που παραπέμπουν ξεκάθαρα σε ουράνιο τόξο.
• Το τραπέζι είναι ακατάστατο: διακόψτε τη ζωγραφική, απομακρύνετε τα προαιρετικά αξεσουάρ και διαχωρίστε ξανά τα έτοιμα εργαλεία από τα χρησιμοποιημένα.
• Το τόξο μουτζουρώνεται: μην το καλύψετε απερίσκεπτα με άλλη στρώση. Ελέγξτε τις οδηγίες του προϊόντος και δοκιμάστε την ίδια πινελιά στην επιφάνεια εξάσκησης. Αν δεν είστε βέβαιοι, ολοκληρώστε μια απλούστερη εκδοχή.
• Το παιδί δεν θέλει να συνεχίσει: μην προσθέσετε απρογραμμάτιστα βήματα προσπαθώντας να ολοκληρώσετε γρήγορα το σχέδιο. Ολοκληρώστε το στην ήδη έτοιμη βάση ή σταματήστε τη ζωγραφική.

Για τα συχνότερα λάθη στη ζωγραφική προσώπου ισχύει ένας κοινός κανόνας: πρώτα σταματήστε και αφαιρέστε μία λεπτομέρεια, ένα εργαλείο ή ένα βήμα. Η διόρθωση δεν πρέπει να δημιουργεί νέο πρόβλημα. Είτε ολοκληρώσετε με ένα απλοποιημένο ουράνιο τόξο είτε αποφασίσετε να μη συνεχίσετε τη ζωγραφική, ακολουθεί μια ήρεμη ολοκλήρωση σύμφωνα με τις οδηγίες που ελέγξατε εκ των προτέρων.

Η αφαίρεση του χρώματος και η τακτοποίηση αποτελούν μέρος της διαδικασίας

Είτε ολοκληρώσατε το ουράνιο τόξο είτε διακόψατε τη ζωγραφική, επιστρέψτε στις οδηγίες που ελέγξατε πριν ανοίξετε το χρώμα. Όταν αποφασίζετε πώς να αφαιρέσετε τα χρώματα από το πρόσωπο του παιδιού, προτεραιότητα έχουν οι οδηγίες του συγκεκριμένου κατασκευαστή και όχι μια γενική διαδικασία.

1. Προετοιμάστε την αφαίρεση. Έχετε κοντά σας μόνο τα εργαλεία και τα προϊόντα που επιτρέπουν ή απαιτούν οι οδηγίες και ακολουθήστε την αναγραφόμενη σειρά. Μην προσθέσετε άλλο καθαριστικό μόνο και μόνο επειδή το χρησιμοποιείτε συνήθως στο σπίτι.
2. Μην αυτοσχεδιάζετε αν κάτι δεν είναι σαφές. Αν δεν κατανοείτε τις οδηγίες ή η διαδικασία είναι δυσάρεστη για το παιδί, μην προσθέσετε δικό σας προϊόν και μην αντικαταστήσετε τις οδηγίες που λείπουν με μια οικιακή πρακτική. Μια ασαφής διαδικασία αφαίρεσης αποτελεί λόγο απόρριψης του προϊόντος ήδη από τον αρχικό έλεγχο.
3. Καθαρίστε τον εξοπλισμό. Καθαρίστε και αποθηκεύστε τα πινέλα, τα σφουγγαράκια, τα δοχεία εργασίας και τα υπόλοιπα εργαλεία σύμφωνα με τις οδηγίες του χρώματος και κάθε επιμέρους εργαλείου. Καθένα μπορεί να έχει διαφορετικές απαιτήσεις, γι’ αυτό μην παρουσιάζετε μία οικιακή μέθοδο απολύμανσης ως κανόνα για όλα.

Πριν αποθηκεύσετε τον εξοπλισμό, σημειώστε ποιο εργαλείο είχε σαφή ρόλο και ποιο βήμα ήταν αδικαιολόγητα δύσκολο. Έτσι, ο καθαρισμός των εργαλείων ζωγραφικής προσώπου ολοκληρώνει την προσπάθεια με μια πρακτική σημείωση και όχι με έναν αυτόματο λόγο για να αγοράσετε μεγαλύτερο σετ.

Στην επόμενη προσπάθεια διατηρήστε τη σειρά έλεγχος προϊόντος – εξάσκηση – προετοιμασία – ζωγραφική – ολοκλήρωση και αλλάξτε μόνο ένα πράγμα. Μπορείτε να κρατήσετε το ίδιο προϊόν, την ίδια προετοιμασία και τα ίδια εργαλεία, αλλά αντί για ουράνιο τόξο να εξασκηθείτε σε ένα απλό συννεφάκι. Έτσι θα αναγνωρίσετε ευκολότερα τι έφερε πραγματικά την αλλαγή. Αν οι οδηγίες είναι ασαφείς ή το παιδί δεν θέλει να συνεχίσει, ο κανόνας παραμένει ίδιος: μην αυτοσχεδιάζετε και σταματήστε.